بچه ها اگر نمود کار خود را با چشم ببیند خیلی بهتر به تلاش خود برای پیشرفت ادامه خواهند داد.

یک روش تکرار و تمرین را در تصویر شاهد هستید. هر کودک یک خندونک به دیوار دارد که با هر بار پاسخ صحیح به معلم، دنباله آن بلند­تر خواهد شد. این باعث می­شود او میزان کم یا زیاد بودن تلاشش را به چشم ببیند. وقتی کار همه روی دیوار باشد یک نوع ترغیب همگانی برای پیشرفت ایجاد می­شود. یک محدوده زمانی برای این کار توسط معلم در نظر گرفته می­شود مثلا یک هفته که بعد از اتمام آن خندونک دنباله دار هر کودک به او داده می­شود تا به خانه ببرد و به والدینش نشان بدهد.این روش را یکی از مربیان عزیز قرآنی با ایده گرفتن از اینجا انجام داده است. بعد از تعطیلات نوروز بچه ها مخصوصا زیر دبستانی­ها خیلی حوصله درس و آموزش را ندارند و به سختی از حال و هوای تفریح بیرون می­آیند. لذا مربی باید تدریس و تکرارش را بعد از عید خیلی خیلی جذاب تر از قبل انجام بدهد تا بتواند به اهداف آموزشی در زمان باقیمانده تا پایان سال تحصیلی دست پیدا کند.استفاده از این شیوه تکرار و تمرین می­تواند برای بچه­ها جذابیت ایجاد کند و مربی تکرار لذت بخشی از آموزه ها برای آنها فراهم کند.